从 新斯科舍早教学院 Nova Scotia College of Early Childhood Education(新省哈利法克斯市) 继续讨论:
新斯科舍早教学院课程 Nova Scotia College of Early Childhood Education-Program
文凭课程
- NSCECE提供两年幼儿教育文凭课程,学生可选择全日制和非全日制
- 第一学期课程:
- 沟通I 30课时
- 儿童成长与发展 60课时
- 课程简介 60课时
- 运动,积极玩耍和快乐 30课时
- 营养学 30课时
- 学位指导I 30课时
- 实习课程I 129课时
- 第二学期课程
- 课程II 60课时
- 婴儿或幼儿护理 60课时
- 观察与记录 30课时
- 健康和安全 30课时
- 家庭包容性环境 60课时
- 实习课程II 154课时
- 第三学期课程
- 有特殊需要的学生 60课时
- 实习课程II 30课时
- 与父母合作 30课时
- 应急读写能力 30课时
- 职业与辩护 60课时
- 沟通技能 30课时
- 实习课程III 154课时
- 第四学期课程
- 学龄儿童护理 30课时
- 课程规划-针对有特殊需求的学生 60课时
- 早期儿童教育研究问题 30课时
- 应急读写能力 60课时
- 招生与管理 30课时
- 实习课程IV 163课时
非全日制课程
1.晚间课程
- 观察和记录(30课时文凭学分)
- 上课日期:2016年5月2日-6月20日
- 上课时间:周一晚上6点半-9点半(5月28日周六也上课:9:00 am – 4:00 pm)
- 婴儿和幼儿护理(60课时文凭学分)
- 上课日期:2016年5月29日-6月2日
- 上课时间:周二,四晚上6点半-9点半
- 课程简介(60课时文凭学分)
- 上课日期:2016年5月30日-6月2日
- 上课时间:周三,四晚上6点半-9点半
申请要求:
- 优惠价格截止日期:2016年3月4日-省50加币申请费
- 普通截止日期:2016年3月21日
- 12年纪毕业,GED或成人学生
- ESL学生需要CLB7或同等成绩
2.Level 1 Classification
三门学术课程:
- 儿童成长和发展
- 行为指导
- 课程简介
GWE I & II Guided Workplace Experience
- 上课日期:2016年2月1日-4月8日(2016年1月30日,周六参加入学研讨会
- 上课时间:10:00 am to 1:00 pm(强制性)
Guided Workplace Experience申请时间
- 优惠价格截止日期:2015年12月15日-省50加币申请费
- 普通截止日期:2016年1月8日
3.独立学习Independent Study
申请要求
- 至少已经在NSCECE学习两门课程
- 这两门课程平均分不低于70%
4.学习前评估和认知课程Prior Learning Assessment & Recognition (PLAR)
5.文凭提升课程
NSCECE提供了1年文凭课程可提升至2年ECE文凭课程,只有六门课程需要提升
- 课程规划-针对有特殊需求的孩子
- 婴儿和幼儿护理
- ECE倡导和研究问题
- 生成课程
- 学龄儿童护理
- 与父母合作
非全日制课程表
Year | Winter Semester 冬季学期 | Spring Semester 春季学期 | Summer Semester 夏季学期 | Fall Semester 秋季学期 |
---|---|---|---|---|
2016 | Behaviour Guidance 行为指导 | Introduction to Curriculum 课程简介 | Child Growth and Development 儿童成长与发展 | Behaviour Guidance 行为指导 |
Nutrition 营养学 | Observing and Recording 观察与记录 | Communications 沟通 | ||
Curriculum II 课程II | Infant/Toddler Child Care 婴儿或幼儿护理 | Inclusive Environments for Families 家庭包容环境 | ||
2017 | Introduction to Curriculum课程简介 | Child Growth and Development 儿童成长与发展 | Behaviour Guidance行为指导 | Introduction to Curriculum课程简介 |
Health and Safety 健康与安全 | Movement, Active Play and Wellbeing儿童成长与发展 | Parents as Partners 与父母合作 | ||
Children with Special Needs 特殊需求儿童 | Professionalism and Advocacy 专业和辩护 | Research Issues 研究问题 | ||
Observing and Recording 观察与记录 | ||||
2018 | Child Growth and Development 儿童成长与发展 | Behaviour Guidance 行为指导 | Introduction to Curriculum 课程简介 | Child Growth and Development 儿童成长与发展 |
Emergent Literacy 应急读写能力 | Interpersonal Skills沟通技巧 | School-Age Child Care 学龄儿童护理 | ||
Program Planning for Children with Special Needs 课程规划-针对特殊需求学生 | Emergent Curriculum 生成课程 | Administration and Management招生与管理 | ||
Observing and Recording 观察与记录 |
ESL(English as a Second Language)课程语言要求
- CLB各项不低于7
- 雅思不低于6
- 托福不低于80分
- 完成EAP(English for Academic Purposes)课程
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