如果你在加拿大或美国查大学专业、整理学历资料，或者比较不同学校的课程名称，CIP 05 可以帮助你识别区域研究、族裔研究、性别研究及相关群体研究的学科归属。截至2026年10月14日，加拿大统计局公布的现行分类版本仍为《Classification of Instructional Programs（CIP）Canada 2021 Version 1.0》，该版本用于按照研究领域对教学项目进行分类。
源[1]
CIP 05涵盖哪些研究领域
CIP 是教学项目分类体系的简称。05 是一个学科大类，英文名称为 Area, ethnic, cultural, gender, and group studies，中文可译为区域、族裔、文化、性别和群体研究。它主要按照课程的研究对象和教学内容进行归类，涵盖特定地区、国家、社会群体以及集体性别和群体经验。源[2]
这个大类分为三个主要部分：
| 代码 | 英文名称 | 主要研究方向 |
|---|---|---|
| 05.01 | Area studies | 区域研究，包括国家、地区及其历史文化 |
| 05.02 | Ethnic, cultural minority, gender, and group studies | 族裔、文化少数群体、性别和群体研究 |
| 05.99 | Area, ethnic, cultural, gender, and group studies, other | 其他相关区域及群体研究 |
这些代码用于描述教学项目的学科归属。查询具体专业时，应继续核对下一级代码及其官方定义，而不能只凭专业名称判断。源[2]
05.01区域研究按照研究对象细分
区域研究关注某个国家、地区或相关人群的历史、社会、政治、文化和经济。CIP Canada 2021 列出了多个具体类别，方便学校、研究人员和教育数据使用者统一专业口径。源[2]
| 代码 | 英文名称 | 中文参考译名 |
|---|---|---|
| 05.0101 | African studies | 非洲研究 |
| 05.0102 | American/United States studies/civilization | 美国研究／美国文明研究 |
| 05.0103 | Asian studies/civilization | 亚洲研究／亚洲文明研究 |
| 05.0104 | East Asian studies | 东亚研究 |
| 05.0105 | Russian, Central European, East European and Eurasian studies | 俄罗斯、中欧、东欧及欧亚研究 |
| 05.0106 | European studies/civilization | 欧洲研究／欧洲文明研究 |
| 05.0107 | Latin American studies | 拉丁美洲研究 |
| 05.0108 | Near and Middle Eastern studies | 近东与中东研究 |
| 05.0109 | Pacific/Australasian/Oceanian studies | 太平洋、澳大拉西亚及大洋洲研究 |
| 05.0110 | Russian studies | 俄罗斯研究 |
| 05.0111 | Scandinavian studies | 斯堪的纳维亚研究 |
| 05.0112 | South Asian studies | 南亚研究 |
| 05.0113 | Southeast Asian studies | 东南亚研究 |
| 05.0114 | Western European studies | 西欧研究 |
| 05.0115 | Canadian studies | 加拿大研究 |
| 05.0116 | Balkan studies | 巴尔干研究 |
| 05.0117 | Baltic studies | 波罗的海地区研究 |
| 05.0118 | Slavic studies | 斯拉夫研究 |
| 05.0119 | Caribbean studies | 加勒比研究 |
| 05.0120 | Ural-Altaic and Central Asian studies | 乌拉尔—阿尔泰及中亚研究 |
| 05.0121 | Commonwealth studies | 英联邦研究 |
| 05.0122 | Regional studies (U.S., Canadian, foreign) | 美国、加拿大及其他地区研究 |
| 05.0123 | Chinese studies | 中国研究 |
| 05.0124 | French studies | 法国研究 |
| 05.0125 | German studies | 德国研究 |
| 05.0126 | Italian studies | 意大利研究 |
| 05.0127 | Japanese studies | 日本研究 |
| 05.0128 | Korean studies | 韩国研究 |
| 05.0129 | Polish studies | 波兰研究 |
| 05.0130 | Spanish and Iberian studies | 西班牙及伊比利亚研究 |
| 05.0131 | Tibetan studies | 藏学研究 |
| 05.0132 | Ukraine studies | 乌克兰研究 |
| 05.0133 | Irish studies | 爱尔兰研究 |
| 05.0134 | Latin American and Caribbean studies | 拉丁美洲及加勒比研究 |
| 05.0135 | Appalachian studies | 阿巴拉契亚地区研究 |
| 05.0136 | Arctic studies | 北极研究 |
| 05.0199 | Area studies, other | 其他区域研究 |
以上英文名称和代码依据加拿大统计局 CIP Canada 2021 分类结构整理，中文名称为便于理解的参考译名。正式填报时应以学校或办理机构要求的分类名称为准。源[2]
05.02群体研究覆盖族裔、性别与特定社会经验
05.02 主要关注族裔、文化少数群体、性别及其他群体经验。该类别下既有针对特定群体的研究，也有比较不同群体的研究。源[3]
| 代码 | 英文名称 | 中文参考译名 |
|---|---|---|
| 05.0200 | Ethnic studies | 族裔研究 |
| 05.0201 | African American/Black studies | 非裔美国人／黑人研究 |
| 05.0202 | Indigenous peoples of the Americas studies | 美洲原住民族研究 |
| 05.0203 | Hispanic American, Puerto Rican and Mexican American/Chicano studies | 西班牙裔美国人、波多黎各及墨西哥裔美国人／奇卡诺研究 |
| 05.0206 | Asian American/Asian Canadian studies | 亚裔美国人／亚裔加拿大人研究 |
| 05.0207 | Women’s studies | 女性研究 |
| 05.0208 | Gay/lesbian studies | 同性恋研究 |
| 05.0209 | Folklore studies | 民俗研究 |
| 05.0210 | Disability studies | 残障研究 |
| 05.0211 | Deaf studies | 聋人研究 |
| 05.0212 | Comparative group studies | 群体比较研究 |
| 05.0299 | Ethnic, cultural minority, gender, and group studies, other | 其他族裔、文化少数群体、性别及群体研究 |
分类中有些代码的数字并不连续，例如 05.0204 和 05.0205 没有出现在这份 CIP Canada 2021 类别清单中。查询时应使用官方公布的代码，避免自行补号。源[3]
05.0212 的官方标题是 Comparative group studies，即群体比较研究。遇到同时涉及多个群体的课程时，可以先查看这一类别，再对照其他相关学科代码，并以课程实际内容为依据。源[3]
05.99用于归入其他相关研究项目
05.99 是大类下的其他类别，其具体教学项目代码为 05.9999，官方标题与大类名称相同，并带有 other 字样。源[2]
CIP 手册说明，每个子类别中的残余类别（代码以 99 或 9999 结尾）排在最后，用于归入属于该子类别、但没有对应具体类别的教学项目。源[4]
遇到名称比较新、研究范围交叉或学校自行命名的项目，应先在具体类别中查找，找不到合适的具体类别时，再考虑使用 05.9999 这类“其他”代码。源[4]
查询时应区分加拿大与美国的分类版本
加拿大采用 CIP Canada 2021 Version 1.0；美国国家教育统计中心（NCES）另有美国版 CIP 2020。两者来自共同的分类修订工作，但具体类别和加拿大专用分类可能存在差异。跨国比较专业或整理教育数据时，应先确认使用的是哪一国版本。源[1] 
报[5]
加拿大统计局已公布面向 CIP Canada 2027 及后续版本的持续修订咨询信息。2026年10月14日查询时，官方分类入口仍列出 CIP Canada 2021 Version 1.0；因此，现阶段查询代码应以该版本为基准，并在正式提交资料前重新检查官方入口是否发布了新版本。源[1]
专业代码应结合课程内容确认
实际使用时，可以按以下顺序核对：
- 先查学校公布的正式专业名称、课程介绍及培养方向。
- 在加拿大统计局的 CIP 分类结构中查找对应类别，阅读完整定义及排除项。
- 如果用于申请、学历统计或机构填报，按照接收机构指定的国家版本和分类口径填写。
同一个专业名称在不同学校可能对应不同的教学内容；跨学科项目尤其需要结合课程设置判断。CIP 是教育项目分类工具，具体归类应以课程实际内容和适用机构的要求为准。源[4]
参考资料
[1] 加拿大统计局｜Classification of Instructional Programs (CIP) Canada 2021 Version 1.0 — Classification of Instructional Programs (CIP) Canada 2021 Version 1.0
[2] 加拿大统计局｜CIP 2021 Version 1.0 - Classification structure - 05. - Area, ethnic, cultural, gender, and group studies — https://www23.statcan.gc.ca/imdb/p3VD.pl?CLV=1&CPV=05.&CST=15052022&CVD=1420414&Function=getVDStruct&MLV=3&TVD=1420413
[3] 加拿大统计局｜CIP 2021 Version 1.0 - 05.02 - Ethnic, cultural minority, gender, and group studies — https://www23.statcan.gc.ca/imdb/p3VD.pl?CLV=2&CPV=05.02&CST=15052022&CVD=1420466&Function=getVD&MLV=3&TVD=1420413
[4] 加拿大统计局｜Classification of Instructional Programs (CIP) Canada 2021 Version 1.0（完整分类手册）— https://www150.statcan.gc.ca/n1/pub/12-590-x/12-590-x2021001-eng.pdf
[5] 美国国家教育统计中心｜Classification of Instructional Programs — CIP user site
飞出国编辑部修订 · 2026-10-14。本文为本次修订内容。