《诗经·葛覃》：三章怎样从葛叶写到归宁父母
《葛覃》共三章，每章六句。开头两章都从「葛之覃兮，施于中谷」写起，先看葛藤怎样铺展，再写眼前的声音与叶色。第三章换了起句，转入女子自己的言语。全诗由山谷里的葛，写到手中的布帛，最后落到回家省亲。
第一章说：「葛之覃兮，施于中谷，维叶萋萋。」覃，指葛藤延长蔓生。施，作延及讲。中谷，是谷中。萋萋写叶子茂盛的样子。接着出现黄鸟：「黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈。」黄鸟飞来，停在灌木上，叫声和鸣。葛叶、灌木、飞鸟，先后铺开一幅有层次的山谷景象。
第二章仍然写葛：「葛之覃兮，施于中谷，维叶莫莫。」萋萋与莫莫都写草木盛密，字面相近，声调与情境却有变化。第一章重在叶色繁茂，第二章重在葛已长成，可以进入下一步的劳作。黄鸟一段在第二章里消失，诗句便从自然景物转向人的动作。
「是刈是濩，为絺为绤，服之无斁。」刈，是割取。濩，是把葛煮治。絺是细葛布，绤是粗葛布。葛从谷中蔓生，到手里成为衣料，经过了割、煮、纺织等工序。「服之无斁」写穿用这些衣服而心里喜爱。斁，指厌倦。这里的重复很有次序：葛叶由萋萋变为莫莫，景物也由远处的生长走向眼前的制作。
第三章以说话人的声音开头：「言告师氏，言告言归。」师氏，是掌管女子教导的女师。说话人先告诉师氏，又说自己想要回去。两个「言」字把请求写得曲折而郑重，既有禀告，也有再三说明的意味。前两章多写所见所作，这一章直接写所说所愿。
回去之前，还要料理衣物：「薄污我私，薄浣我衣。」私，指贴身穿的衣服；衣，指外穿的衣服。污与浣都和洗濯有关，句子写出归宁前整理衣服的细事。「害浣害否，归宁父母。」害，作何讲。哪些衣服要洗，哪些衣服可以暂缓，问清之后，便回去探望父母。末句把全诗的行动落在「父母」二字上。
毛传先从人物身份说起，把《葛覃》看作后妃生活根本的呈现，重视葛布制作与女子职事之间的联系。它对字词的解释很细，如说絺是细葛布，绤是粗葛布，又释师氏为女师，释宁为安。毛传的读法，常把诗句放进礼制与宫廷秩序中观察。
朱传的铺排更清楚地按三章推进。它把第一章看作葛叶初盛，第二章看作葛已可刈、可以制作絺绤，第三章看作衣服既成，女子告诉师氏，准备归宁父母。这样读，三章的重复与变化便成为连续的叙事：先见葛，继而治葛，最后穿衣归宁。
同一组句子，毛传偏重身份、名物与礼法，朱传偏重章次之间的前后关系。今天读《葛覃》，可以看见一首短诗怎样用两个相近的「维叶」写出时间推进，也能看见说话人的位置从劳作中的女子，转为向师氏告归、惦念父母的女儿。
参考资料
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《诗经》·葛覃，维基文库：诗经/葛覃 - 维基文库，自由的图书馆
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《诗经》·葛覃，维基文库：诗经/葛覃 - 维基文库，自由的图书馆
飞出国编辑部修订 · 2026-09-17。本文为本次修订内容。